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Digital Campus-Blog
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Drüben bei Instagram
Programmieren mit Scratch Jr. macht Spass! Wie es geht, zeigt uns Michel Hauswirth in seinem Workshop mit ganz praktischen Anwendungen.
➡️ Summer School Digital Teaching der Pädagogische Hochschule Luzern (PH Luzern) vom 11. bis 14. Juli 2022. Es hat noch Plätze frei!
#digital #teaching #unterricht #medien #informatik #digitalcampus
https://www.phlu.ch/weiterbildung/fokusseiten/summerschool.html
Wie kann man im Zyklus 1 aus verschiedenen Fächern eine Anknüpfung an Medien & Informatik schaffen? Susanne Grassmann zeigt es uns an ganz praktischen Beispielen.
➡️ Summer School Digital Teaching der Pädagogische Hochschule Luzern (PH Luzern) vom 11. bis 14. Juli 2022. Es hat noch Plätze frei!
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https://www.phlu.ch/weiterbildung/fokusseiten/summerschool.html
🎧Podcasts für dich und deine Lernenden!
💡Ein #podcast ist ein hervorragendes Medium, um neue Themen und Menschen kennen zu lernen! Sowohl für Schüler*innen, wie auch für uns Lehrpersonen.
🙏Ich selbst höre sehr gerne und viele Podcasts. Ich mag das Medium, weil ich grundsätzlich gerne Gesprächen folge. Und irgendwie sind Podcasts für mich total entspannend. Beim Pendeln, Wohnung putzen, Sport machen oder zocken. Podcasts gehen immer.
💻Wenn du dich für Podcasts interessiertst, dann komm doch an den ZEMBIinput feat. Digitalcampus! Wir zeigen auf, wie Podcasts im Untericht eingesetzt und gestaltet werden können. (14.06.22, 18.00 Uhr, online, gratis)
💭Habe ich einen Podcast vergessen? Kommentiere doch diesen Post mit deinem Lieblingspodcast!
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#Buchtipp für #Lehrpersonen, die sich mit Bildungstrends auseinandersetzen!
📱Das #mindeset des Silicon Valleys schwappt auch auf die Schule über. Höchste Zeit also, dass wir Trends wie Design Thinking in der Schule oder agile Lernformen nicht nur verstehen, sondern auch in einem grösseren Kontext verorten können. Bücher wie dieses von Tony Fadell bieten dazu einen guten Zugang! Schliesslich verkörpert "Erfinder" des IPods das Silicon Valley wie nur wenige sonst.
💡Das #mindset kann zudem spannend für alle Lehrpersonen sein, die gerne mit #jobcrafting eigene Projekte umsetzen möchten. Das Buch bietet keine vertiefte Theorien und Handlungsanweisungen, sondern lebt besonders von den vielen Anekdoten. Diese können einen guten Einstieg sein in das unternehmerische Denken.
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Wie kommt man als Lehrperson zum Traumjob?
🦾Die grundlegende Idee hinter dem Konzept von "Jobcrafting" kann für Lehrpersonen eine neue, attraktive Perspektive bieten. Denn eine berufliche Weiterentwicklung muss nicht den Ausstieg aus dem Schulzimmer bedeuten!
🚀Vielmehr geht es darum, die vorhandenen Freiräume zu nutzen, um das persönliche Wachstum und eigene Projekte voranzutreiben. Die Rahmenbedingungen in den Schulen bieten dazu sehr gute Voraussetzungen.
📱Gleichzeitig eröffnet die Digitalisierung neue Spielräume für die persönliche Entwicklung. Die Bedingungen für Jobcrafting waren noch nie so gut wie jetzt!
🎙️Befindest du dich in der Jobcrafting-Zone? Welches Projekt möchtest du schon lange einmal anpacken?
#edupreneur
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#tdl: Zahlreiche Lehrpersonen leben im Widerspruch, super happy und gleichzeitig total unzufrieden mit ihrer Arbeit zu sein.
Spannend dabei ist, dass besonders die inneren (intrinsischen) Aspekte zu einer Berufszufriedenheit beitragen, während die äusseren (extrinsischen) Aspekte für eine Unzufriedenheit verantwortlich scheinen.
Wie sieht es bei dir aus? Welche Aspekte überwiegen?
Quelle: Herzog, S., & Leutwyler, B. (Hrsg.). (2010). Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen: Notwendigkeit, Konzept und Implikationen eines biografisch orientierten Personalentwicklungsinstruments (1. Auflage). Haupt Verlag.
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🥳 "Merci #lehrerinneninstachallenge! Das war grossartig!"
Letzter Tag der #lehrerinneninstachallenge 2022 mit einem grossen "Thank you" an...
🙏@a_teachers_lifestyle! Euer Einsatz ist crazy, Respekt. JEDEN TAG habt ihr Lehrpersonen inspiriert und motiviert. Davon schneide ich mir gerne eine grosse Scheibe ab.
🙏 die ganze #instateacher-Community! Meine Beiträge standen teilweise ein wenig "schräg" in der Landschaft und ich konnte nicht immer verbergen, dass ich nicht mehr selbst im Klassenzimmer stehe. Danke dafür, dass ihr euch trotzdem auf meine Inputs eingelassen habt. Für mich als Mitarbeiter einer pädagogischen Hochschule ist der Kontakt in die Praxis Gold wert.
🙏 an alle, die mich frisch abboniert haben. Ich bleibe dran, versprochen! Auch wenn vielleicht nicht mehr in der gleichen Pace 😆
Ich freue mich aufs nächste Jahr!
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💭"Ich hab da so ne Idee!"
Tag 25 der #lehrerinneninstachallenge mit einem #wandtafelbild (bzw. einem Whiteboardbild)
⌚Die Digitalisierung steht nicht still und daher sind wir mit der Gestaltung von neuen Weiterbildung ständig unter Zugzwang. Die riesige Whiteboard-Wand im Digital Space eignet sich perfekt dafür, neue Ideen ein erstes Mal auszulegen!
🚀Hier sieht man mich, wie ich versuche meine Gedanken zu ordnen, wie man ein Angebot gestalten könnte, welches das Potential bzw. den Impact der Digitalisierung bei den Lehrpersonen entfalten könnte. Wie man sieht, Ideen sind genug vorhanden 😉
🧐Und da regelmässig unterschiedlichste Personen im Raum vorbeischauen, ergibt das Wandbild meist super spannende Diskussionen.
💭Wie machst du deine Ideen sichtbar?
@a_teachers_lifestyle
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🚀 "Kinder, wir treffen uns heute auf dem Mond"
Tag 17 der #lehrerinneninstachallenge mit drei Tools für dein #digitalesklassenzimmer
Sind wir bereit für die Zukunft? Neben dem Zuhause und der Schule werden sich die Lernenden vermutlich schon bald in virtuellen Welten bewegen. Nicht etwa um zu spielen, sondern um zu lernen! Virtuelle Welten haben ein enormes Potential und wir können gespannt sein, wohin sich die Entwicklung bewegen wird. Jedenfalls ist es bereits heute machbar mit kleinen Tools eigene virtuelle Klassenzimmer zu gestalten und mit den Lernenden zu nutzen.
Ausprobieren lohnt sich!
@a_teachers_lifestyle
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#reflektierenmitdenkindern
📨"Wohoo ich habe ein Email bekommen! Von mir selbst!"
Tag 16 der #lehrerinneninstachallenge mit einem kleinen Tip zum #reflektierenmitdenkindern
Funktioniert super, ist unkompliziert und gratis. Übrigens: Das ist die Gelegenheit auch an dich selbst eine Email zu schreiben 😉 es gibt bestimmt etwas, worüber du dich in der Zukunft freuen wirst.
@a_teachers_lifestyle
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#reflektierenmitdenkindern
🎮"Ich habe keinen Schulweg, ich zieh mir einfach die VR-Brille an."
Tag 15 der #lehrerinneninstachallenge mit einem Buchtip #absoluteslieblingsbuch
Das Buch ist mit der Diskussion um das Meta-Verse aktueller denn je. Denn wer sich eine Vorstellung davon machen möchte, wie eine Schule in der virtual Reality aussehen könnte, der findet im Buch "Ready Player One" von Ernest Cline eine ausführliche Beschreibung. (natürlich dreht sich das Buch nebenbei auch noch darum, wie die Welt vor bösen Mächten gerettet werden kann)
@a_teachers_lifestyle
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📱"Sie, können wir nicht einmal etwas über TikTok machen?"
Tag 12 der #lehrerinneninstachallenge mit dem für das Fach Medien und Informatik hochaktuellen Thema #füreinmalohnelehrmittel
Es müssen nicht immer die gleichen Themen sein aus den Lehrmittel. In diesem Post zeige ich dir in drei Schritten auf, wie du ein digitales Phänomen so aufbereiten kannst, damit du es in deinem Unterricht thematisieren und erarbeiten kannst.
Lass mich wissen, welche Phänomene du gerne in dein Schulzimmer holen möchtest!
Die im Step 2 angesprochenen Perspektiven sind aus dem sogenannten "Dagstuhldreieck". Für mehr Informationen dazu, empfehle ich dir folgenden Link: https://mia.phsz.ch/Dagstuhl/
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